پروتکل آموزش خردمندی

امتیاز: 0 از 0
۱۷,۰۰۰ تومان
  • تعداد صفحات:27
  • نوع فایل: ورد (Word)
  • منبع: دارد
  • تعریف مفهومی و عملیاتی: دارد
  • قیمت:7500 تومان

توضیحات

پروتکل آموزش خردمندی:شرح کامل جلسات آموزشی پروتکل آموزش خردمندی در قالب فایل word قابل ویرایش با منابع معتبر.(توضیحات کامل در داخل فایل).

آموزش مبتنی بر خردمندی را (همراه با تکالیف در حین جلسات و تکالیف در منزل و بحث گروهی) در ۸ جلسه، ۹۰ دقیقه ای هر هفته یک جلسه در مدرسه، آموزش ها را دریافت نمودند، در هر جلسه از دانش آموزان پذیرایی به عمل آمد.(توضیحات کامل در داخل فایل).

در نهایت در جلسه ی نهم مروری بر جلسات گذشته انجام شد و مجددا دانش آموزان ابزارهای پژوهش را تکمیل کردند.(توضیحات کامل در داخل فایل).

لازم به ذکر است هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به ابزار پژوهش پاسخ دادند. در جدول (1) جلسات آموزشی به طور خلاصه ذکر گردیده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).

جدول (1) محتوی جلسات آموزشی برگرفته از نظریه آردلت (۲۰۰۳، 2004)

تعداد جلسات هدف و محتوای جلسات
جلسه اول هدف: معارفه و آشنایی اعضای گروه با یکدیگر و ارائه طرح کلی از شیوه ی آموزش؛

محتوا و تکالیف: ایجاد یک رابطه مبتنی بر همکاری؛ تعيين اهداف گروه: ذكر قوانین گروه و تاکید بر توجه کامل بر مباحث و تمرین های مربوطه، تماشای فیلم، بررسی روش های دریافت اطلاعات و استدلال و مزایا و معایب هرکدام؛ ارائه تکلیف خانگی (خود و اطرافیانتان را ارزیابی کنید و ببینید در مواجهه با مسائل چگونه عمل می کنید)؛ دریافت بازخورد.

جلسه دوم هدف: آموزش یادگیری استدلال منطقی و نحوه صحیح تفكر به گذشته ؛ بررسی تکالیف؛ تماشای فیلم؛

محتوا و تکلیف: ارائه موقعیت های زندگی به آزمودنی ها و تمرین استدلال کردن؛ آموزش مرور گذشته و مدیریت افکار مربوط به گذشته؛ تکلیف چگونه به گذشته فکر کنیم؛ ارائه تکالیف خانگی (در طی روزهای آینده هر زمان متوجه شدید که دیگران را مقصر یک مشکل می دانید، بلافاصله از خودتان سوال کنید که نقش و سهم شما در مشکل به وجود آمده چیست). دریافت بازخورد.

جلسه سوم هدف: آمورزش خلاقیت و انعطاف پذیری شناختی

محتوا و تکالیف: تماشای فیلم، بررسی تکالیف؛ توضیح مولفه های خلاقیت و انجام تمرین های خلاقیت آموزش شش کلاه تفکر.

تكليف خانگی انجام ده مهارت لازم خلاقیت، تکمیل کاربرگه تصمیم گیری شش کلاه تفکر.

جلسه چهارم هدف: آموزش شناخت هیجانات دیگران و تنظیم هیجان؛

محتوا و تکالیف: تماشای فیلم، معرفی ارتباط افکار، هیجان و رفتار، معرفی انواع هیجانات افکار خود آیند، انجام تکلیف کدام چهره کدام هیجان در کلاس،

معرفی افکار خود آیند و منابع آنها، چگونگی دستیابی به افکار خود آیند، آموزش فرم ثبت افکار، ارائه ی تکلیف خانگی بلافاصله بعد از تجربه ی احساس دردناک افکار خود را ثبت کنید)؛ چگونگی رد و قبول افکار، ارائه ی تکالیف خانگی ثبت موقعیت که باعث افكار هیجان برانگیز شده و دستورالعمل های جدول را انجام دهید)؛ دریافت بازخورد.

جلسه پنجم هدف: آموزش تنظیم هیجان به کمک افزایش هیجانات مثبت با تاکید بر شادمانی و مولفه های آن.

محتوا و تکالیف: تماشای فیلم، آموزش مولفه های شادمانی مبتنی بر زمان حال، گذشته و آینده انجام تکالیف چگونه در زمان شاد باشیم، چگونه از گذشته خود راضی شویم، چگونه زندگی کنیم که در آینده شاد باشیم.

تکمیل تکلیف خانگی کاربرگه های خوشبینی و امیدواری

جلسه ششم هدف: آموزش تنظیم هیجان به کمک افزایش هیجانات مثبت با تاکید بر شادمانی و مولفه های آن.

چک کردن تکالیف خانه، تماشای فیلم، آموزش افزایش شادمانی در زمان حال به کمک لذات حسی سالم در نوجوانی و پرورش فضائل اخلاقی، تکمیل کاربرگه چگونه لذت حسی ببریم بدون آن که به دیگران با خودمان لذت ببریم، تکمیل کاربرگه چگونه فضائل اخلاقی را در خودمان پرورش بدهیم.

تکمیل کاربرگه انجام فضائل اخلاقی در موقعیت های مختلف

جلسه هفتم هدف: بهبود تحمل ابهام با توجه به چشم انداز آینده.

محتوا و تکالیف: معرفی ویژگی مهم تحمل ابهام در موفقیت، آموزش مهارت های پایه برای تحمل ابهام، تکمیل کاربرگه کلاسی تحمل ابهام با توجه به چشم انداز آینده.

تکمیل کاربرگه شناخت خود در زمینه تحمل ابهام و به کار گیری راهبردهای صحیح مدیریت ابهام.

تکمیل کاربرگه مدیریت چالش های زندگی با توجه به اخلاق فردی و اجتماعی.

جلسه هشتم بررسی تکالیف؛ مرور تکنیک های آموزش داده شده؛ پاسخگویی به سؤالات پژوهش
جلسه نهم پخش پرسشنامه ها برای گروه آزمایش و کنترل

 

پروتکل آموزش خردمندی

دیدگاه‌ها (0)

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “پروتکل آموزش خردمندی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *