توضیحات
پروتکل آموزش روانی خانواده مدل گلدشتاین:شرح کامل جلسات پروتکل آموزش روانی خانواده مدل گلدشتاین در قالب فایل word قابل ویرایش با منابع معتبر.(توضیحات کامل در داخل فایل).
در این جلسات الگوی روانی آموزشی بر اساس مدل گلدشتاین و به صورت جلسات آموزش گروهی به از خانواده های دارای بیمار اسکیزوفرنیا توسط پژوهشگر ارائه گردید. مدت زمان برگزاری هرجلسه یک ساعت و با فراوانی یک بار در هفته اجرا شده است. طول جلسات آموزشی هشت جلسه، به مدت دو ماه و در فواصل یک هفته یکبار برگزار می گردد.
جدول 1: برنامه آموزشی
| جلسات | اهداف | محتوا | تکالیف |
| جلسه اول | آشنایی و برگزاری پیش آزمون | آشنایی با اهداف جلسات آموزشی، آشنایی با اصول و معیارهای بهداشت روان و نقش خانواده | پاسخ دادن به پرسشنامه های پژوهش
|
| جلسه دوم
|
آشنایی اسکیزوفرنی با اختلال | تعریف بیماری، سبب شناسی، علائم و نشانه ها، سیر و پیش آگهی بیماری توضیح در مورد درمان دارویی و غیر | نوشتن سؤالات و ابهامات خود در مورد بیماری و ارائه در جلسه بعد |
| جلسه سوم | نحوه ارتباط صحیح با بیمار روانی | توضیح شیوه ارتباط با بیمار روانی و نحوه مراقبت و چگونگی برخورد با علائم و نشانه های بیماری مثل توهم و هذیان و پرخاشگری | تعداد دفعات عود علائم بیمار و رفتارهای که خود و دیگر اعضاداشته اند را یادداشت نمایید تا در جلسه بعد بررسی شوند |
| جلسه چهار | آشنایی با هیجان ابراز شده
|
توضیح در مورد هیجان ابراز شده و میزان آن در خانواده ها، توضيح عواملی که تشدید کننده آن است | عدم دخالت بیش از حد در کار بیمار انتقاد و خصومت کمتر در رفتارها. تمرین این موارد و یادداشت تاثیر آنها در ارتباطات خانواده |
| جلسه پنجم | آشنایی با مهارتهای توانبخشی و ارتقا مهارتهای زندگی | توضیح درباره توانایی مادران به عنوان مراقبان اصلی در بازتوانی مهارت های از دست رفته فرزندان | دادن مسولیتهای جزئی به فرزندان، مثلا مرتب کردن اتاق خود |
| جلسه ششم | آموزش مهارتهای مقابله با استرس در خانواده | آموزش تن آرامی، فراگیری مهارت های حل مسئله و شیوه هایی جهت کنترل اضطراب و استرس | تمرین موارد آموزشی در منزل و بازخورد مشکلات در جلسه آینده |
| جلسه هفتم | آشنایی با تأثیر خانواده در روند بهبودی و عود علائم بیماری | صحبت در مورد نقش تک تک اعضا و همچنین مراقب اصلی در درمان غیر دارویی بیمار | هر یک از اعضای خانواده تعدادی از رفتارهای خود را بصورت نمونه و تاثیری که این رفتارها در بیمار داشته
است را یادداشت نمایند. |
| جلسه هشتم | آموزش به مراقب جهت سلامت جسمانی و روانی از خود | ارائه اطلاعاتی در مورد فشار روانی و جسمانی ناشی از نگهداری و مراقبت از این بیماران و ضرورت خدمات روانشناسی و مشاوره به خانواده ها | بررسی مشکلات خود مراقبین مانند: خستگی و اقشار مراقبت از بیمار – احساس افسردگی و… و پاسخ به پرسشنامه های پژوهش |
تعریف مفهومی
آموزش روانی خانواده: آموزش روائی شکلی از مداخله است که در راستای ارتقاء آگاهی و تغییر نگرش خانواده ها از ماهیت اختلال و نحوه انطباق و افزایش مهارتهای ارتباطی و حل مسئله به کار گرفته می شود. (پولیو ، 2004، به نقل از کاظمیان، ۱۳۹۵).
مداخلات آموزش روانی خانواده ها، ترکیبی است از ارائه اطلاعات آموزشی و انطباقی در رابطه با اختلال روانی، تقویت ارتباط میان اعضای خانواده و نیز افزایش مهارت های سازگاری خانواده باهدف کاهش میزان عود علائم اختلال .(سولومن ، ۱۹۹۶، به نقل از قهاری،۱۳۸۳).
دیدگاه‌ها (0)
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.