توضیحات
پروتکل آموزش مهارتهای رفتار شناختی در پیشگیری از اختلال وسواس فکری عملی:شرح کامل جلسات پروتکل آموزش مهارتهای رفتار شناختی در پیشگیری از اختلال وسواس فکری عملی در قالب فایل word قابل ویرایش با منابع معتبر.(توضیحات کامل در داخل فایل).
جدول 1: خلاصه جلسات آموزشی
| جلسات | عناوین جلسات |
| جلسه اول: | آموزش فرایند حل مساله |
| جلسه دوم | آموختن اینکه هیجانات و احساسات از افکار نشات می گیرد |
| جلسه سوم | توضیح مدل ABC الیس |
| جلسه چهارم | شناسایی باورهای غیر منطقی مرتبط با کمالگرایی |
| جلسه پنجم | باورهای کمالگرایانه |
| جلسه ششم | توضیح نشانه های وسواسی |
| جلسه هفتم | توضیح در زمینه مواجهه و جلوگیری از پاسخ به دانش آموزان |
| جلسه هشتم | توضیح افکار مزاحم بهنجار و نابهنجار |
تعاریف نظری
پیشگیری : پیشگیری از لحاظ تحت اللفظی به معنای جلوگیری از رخدادن یک رویداد است، اما در مورد اینکه این رویداد چه چیزی می تواند باشد عقاید مختلفی وجود دارد ، به طوریکه این رویداد به عنوان وقوع یک اختلال ، بازگشت یا عود مجدد آن با ناتوانی مرتبط با آن با خطراتی که در زمینه ایجاد اختلال وجود دارد در نظر گرفته شده است . اخيرا طبقه بندی جدیدی از پیشگیری مطرح شده است که بر مبنای جمعیتی است که هدف قرار می گیرد و از سه طبقه تشکیل شده که عبارتند از:
– پیشگیری همگانی : هدف مداخلات پیشگیری همگانی کل جمعیت یا قسمتی از جمعیت است، علیرغم اینکه آیا خطر بیش از متوسط برای ایجاد اختلال در آنان وجود دارد یا خیر.
– پیشگیری انتخابی: هدفي مداخلات مبتنی بر پیشگیری انتخابی ، افراد با زیرگروههایی از جمعیت هستند که خطر ایجاد اختلال روانی در آنها به طور معناداری بیش از متوسط است.
– پیشگیری نشانگر: هدفي مداخلات مبتنی بر پیشگیری نشانگر افرادی هستند که نشانه های پیش بالینی اختلالات روانی را نشان می دهند اما هنوز ملاکهای تشخیصی در مورد آنان وجود ندارد. در این فایل از طرح پیشگیری نشانگر استفاده شده است.
– اختلال وسواس فکری عملی: اختلال وسواس فکری عملی با افکار با اعمال وسواسی عود کننده ای که موجب پریشانی می شوند و اغلب زندگی روزمره فرد را مختل می سازند مشخص می شود . وسواسهای فکری ، افکار ، تصورات یا تکانه های ناخوانده ای هستند که فرد آنها را ابلهانه تلقی می کند . اعمال وسواسی با تشریفات ، رفتارهای تکراری عمدی یا فعالیتهای ذهنی هستند که در پاسخ به فکر وسواسی انجام می شوند . فرد این اعمال را مخصوصا برای فرونشانی یا خنثی سازی ناراحتی یا پیشگیری از یک رویداد ترسناک انجام می دهد ، هر چند که این قصد ممکن است همیشه برای فردی که ناظر این رفتارهاست آشکار نباشد ( استکتی، 1377).
– نشانه های پیش بالینی اختلال وسواس فکری عملی: نشانه های پیش بالینی عبارتند از نشانه های وسواس فکری و عملی که شدت آن کمتر از ملاکهایی است که برای تشخیص اختلال وسواس فکری عملی لازم است.(توضیحات کامل در داخل فایل).
تعاریف عملیاتی
– مهارتهای رفتاری شناختی منظور از مهارتهای رفتاری شناختی اطلاعات و مهارتهایی است که در طول دوره آموزشی به گروه آزمایش آموزش داده خواهد شد. این مهارتها شامل آموزش مهارت حل ملاله ، تعديل باورهای غیرمنطقی زیربنایی در اختلال وسواس فکری عملی و آموزش منطق درمان رفتاری به دانش آموزان است.(توضیحات کامل در داخل فایل).
پروتکل آموزش مهارتهای رفتار شناختی در پیشگیری از اختلال وسواس فکری عملی
دیدگاه‌ها (0)
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.